中華民族共同體意識(shí)是國(guó)家認(rèn)同、民族交融的情感紐帶，是祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的思想基石，是中華民族綿延不衰、永續(xù)發(fā)展的力量源泉。高校作為主流意識(shí)形態(tài)教育的前沿陣地，要在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中引導(dǎo)學(xué)生鑄牢中華民族共同體意識(shí)，并將其貫穿立德樹人各領(lǐng)域，持之以恒用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人。

大學(xué)生思想活躍、可塑性強(qiáng)，容易受到錯(cuò)誤思潮的影響。因此，思政教育和價(jià)值引領(lǐng)一定要旗幟鮮明，防止西方敵對(duì)勢(shì)力的思想蠱惑和文化滲透。

輔導(dǎo)員時(shí)刻與學(xué)生在一起，可以說(shuō)是與學(xué)生接觸最多、聯(lián)系最緊密的群體。作為輔導(dǎo)員，應(yīng)當(dāng)圍繞立德樹人扎實(shí)開展工作，牢牢把握意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作的主動(dòng)權(quán)?？梢岳脦ш?duì)參加國(guó)家、省市重大活動(dòng)的機(jī)會(huì)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的思想引領(lǐng)，進(jìn)行愛黨愛國(guó)主題教育；通過(guò)組織參觀展覽、參加主題實(shí)踐等形式，讓學(xué)生直觀感受祖國(guó)發(fā)展的重大變化；充分發(fā)揮第二課堂的思想引領(lǐng)作用，開展短視頻大賽、主題演講比賽等，以青年視角推動(dòng)理論吸收轉(zhuǎn)化。在與學(xué)生的交流中，潛移默化地引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的國(guó)家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀。

輔導(dǎo)員應(yīng)該以增進(jìn)共同性、尊重和包容差異性為原則，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)和開展各類活動(dòng)，不斷夯實(shí)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的思想基石。班級(jí)活動(dòng)、宿舍生活中，輔導(dǎo)員往往擔(dān)任著“大家長(zhǎng)”的角色。應(yīng)堅(jiān)持“黨團(tuán)班一體化”，以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，以強(qiáng)化廣大師生民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的行動(dòng)自覺和“中華民族一家親”的情感認(rèn)同為目的，精心籌劃、穩(wěn)步推進(jìn)，營(yíng)造“美美與共”的和諧校園文化氛圍。近年來(lái)，中央民族大學(xué)開展了“民族團(tuán)結(jié)結(jié)對(duì)共建”活動(dòng)，增進(jìn)了不同學(xué)院、不同專業(yè)學(xué)生之間的交流，在各族學(xué)生之間架起了溝通與友誼的橋梁。

結(jié)合民族院校的特點(diǎn)，中央民族大學(xué)積極構(gòu)建符合新形勢(shì)的鑄牢中華民族共同體意識(shí)育人模式。印發(fā)實(shí)施《中央民族大學(xué)關(guān)于鑄牢中華民族共同體意識(shí)的工作方案》，形成了涵蓋理論武裝、黨的建設(shè)、教學(xué)建設(shè)、學(xué)術(shù)研究、宣傳教育等8方面的16條具體工作舉措。

打鐵還要自身硬。為做好學(xué)生成長(zhǎng)的引路人，輔導(dǎo)員應(yīng)深入學(xué)習(xí)中央民族工作會(huì)議精神和習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想，在理論層面不斷深化學(xué)習(xí)，逐步提高工作能力、理論水平。鑄牢中華民族共同體意識(shí)，既是思想觀念，更是行動(dòng)自覺；既要價(jià)值引領(lǐng)，更要實(shí)踐養(yǎng)成。輔導(dǎo)員應(yīng)多組織社會(huì)實(shí)踐，鍛煉學(xué)生的觀察能力、思辨能力、行動(dòng)能力，讓各族學(xué)生在共學(xué)、共享、共事、共樂(lè)中增進(jìn)了解和友誼，將中華民族共同體意識(shí)內(nèi)化于心、外化于行。

鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的系統(tǒng)工程。輔導(dǎo)員必須堅(jiān)持全局思維，提高政治站位，增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，把鑄牢中華民族共同體意識(shí)作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)、戰(zhàn)略任務(wù)、緊迫任務(wù)，切實(shí)履行好為黨育人、為國(guó)育才的重大使命，推動(dòng)中華民族共同體意識(shí)在校園落地生根。